Les troubles acquis du langage écrit après cérébrolésion: évaluation et rééducation
Formatrice: Agnès WEILL CHOUNLAMOUNTRY
Durée de la formation : 2 jours (14 heures)
Objectifs de la formation
A l’issue de la formation, la/le stagiaire sera capable de :
- Evaluer les troubles du langage écrit chez l’adulte cérébrolésé
- Prendre en charge les troubles du langage écrit chez l’adulte cérébrolésé
Objectifs pédagogiques
- Former les orthophonistes à la prise en charge ciblée des troubles acquis du langage écrit chez l’adulte cérébrolésé
- Evaluer les pratiques professionnelles mises en œuvre par l’actualisation des connaissances, mise à jour des techniques de bilan rééducatif et des axes thérapeutiques.
- Mise en pratique.
- Objectifs portant sur l’analyse des pratiques :
- Améliorer la prise en charge des sujets cérébrolésés.
- Analyse réflexive des participants sur leur niveau de connaissance (pré et post journée 1)
- Maintien des connaissances à distance, mise en pratique et généralisation à différentes études de cas (évaluation, cotation, pronostic, axes thérapeutiques) journée 2
FIFPL : validé
DPC: à l’étude
Aucun produit ne correspond à votre sélection.